Actividades

Debido a inconvenientes varios, los alumnos han realizado las actividades planteadas sobre el bloque de los procesos cognitivos, con lápiz y papel. Dejo aquí algunas, para que a final de curso nos sirvan de repaso.

1.- Busca tres ejemplos en los que se evidencien la influencia de los factores internos de la percepción.

2.- Entra en la página de la FAD, revisa las campañas que han puesto en marcha para la prevención de drogodependencia y señala los recursos que se utilizan pra atraer la atención del espectador en cinco de ellas.

3.- Utilizando las leyes de agrupación de los estímulos definidas por los psicólogos de la Gestalt, intenta contestar a las siguientes preguntas:

  • ¿Por qué percibimos más fácilmente culumnas verticales que líneas horizontales?
  • ¿Por qué tendemos a percibir triángulos y cuadrados, aunque no se hallen completos?
  • ¿Por qué observamos que algunos círculos blancos trazan un semicírculo?
  • ¿Por qué se perciben más fácilmente dos grupos de 10 cuadrados en lugar de 20 cuadrados?

4.- Explica con tus propias palabras cada uno de los tipos de atención que existen.

5.- Como ya sabes, el ser humano está sujeto a muchas percepciones falsas llamadas ilusiones ópticas. Las más célebres son la ilusión de Ponzo, la de Poggendorff y la de Müller-Lyer. Lo que debes hacer es buscar información sobre estas ilusiones y describir en qué consiste cada una de ellas.

6.- Entra en la siguiente página, echa un vistazo a las ilusiones ópticas que se te presentan y elige las cinco que más te hayan llamado la atención justificando el motivo de tal decisión.

7.- Relaciona los siguientes términos: sensación, atención, percepción, experiencia y aprendizaje.

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